目前各高校学生设置一个舞蹈教师专业统称为舞蹈学。下设为舞蹈表演，舞蹈基础教育、舞蹈编导、舞蹈教学理论、体育舞蹈等专业人才培养研究方向。高校舞蹈系学的主要通过课程为：舞蹈写作教程、舞蹈形态学、中国传统舞蹈史、中国社会民间舞蹈历史文化、 芭蕾史纲、欧美现代舞史、舞蹈专业知识英语、舞蹈文献信息检索与利用。

编舞：舞蹈基本技能训练、现代舞技巧训练、舞蹈组合训练、舞剧分析、舞蹈创作实践、音乐（钢琴、音乐分析）、编舞理论、现代舞专业基础课程。 现代舞蹈课等。中国舞蹈意象理论、中外舞蹈思想课程、舞蹈解剖学等。

高校舞蹈专业设置：

1中国古典舞

培养目标: 继承和创新中国... ... 传统舞蹈文化，构建具有中国特色的舞蹈教育教学体系，培养和发展。.舞蹈表演、舞蹈教学、舞蹈研究、专业人员。

办学理念:继承和发扬中国古典艺术的精神和传统，以中国戏曲、武术为文化审美基础和行动载体，追求经典隽永、格调高雅的审美趣味和品格，通过当代人的发展和创造，进行创新和重构。

2中国民族民间舞

培养学生目标：中国发展民族民间舞本科(表演和表演教育研究两个不同专业)教育，为 培养一个具有相对较高文化心理素质的中国国家民族民间舞(舞剧)演员、..的表演尖子人才和表教人才。

办学理念：传承民族文化，传播民族舞蹈，学习民族舞蹈教育规律，培养民族民间舞蹈精英。 海南百川，一脉相承，突出了中国民族舞蹈专业品牌教育的地域特色。

3现代舞

目的: 培养现代舞专业人才，发展现代舞，提高对现代舞的理解和欣赏水平，以发展身体潜能，分析现代舞动作技能的来源，同时研究个人创造力和即兴发挥，以提高动作表演的词汇能力和编舞能力，创造一种具有创造现代舞、表演和欣赏能力的现代舞，作为综合现代舞人才的应用之一。

办学理念:激发身体潜能，培养创新意识和探索精神，提升创新能力，实现传统艺术与现代艺术的交叉与融合，现代舞艺术与科技的互动与互补，技术理论与技术实践的渗透与平衡。同时，不断融入舞蹈艺术新的创新理念和技术手段，紧密衔接教学和社会实践活动，培养学生的综合能力。

4舞蹈编导

培养学生目标：本专业培养自己能在专业进行表演团体、学校、科研事业单位、演艺机构等从事中国舞、芭蕾舞、现代舞等舞蹈、舞剧编导以及教育教学与研究主要工作的 专业技术人才。

办学理念： 掌握编舞导学的基本理论和基本知识；掌握编舞导学的分析方法和技术；具备编舞导学的基本能力；了解各种文艺原则、政策法规；了解编舞导学的理论、应用前景和发展趋势；掌握文献检索和数据查询的基本方法，具备初步的科学研究和实际工作能力。

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